大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于跟啥人学啥人的成语，跟着别人学坏的成语这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
- 跟啥人学啥人成语
- 形容一个人什么都跟人学的成语是什么
- 跟什么人学什么人的成语怎么说
- 一句形容跟着什么人学什么人的成语
- 跟什么样的人学什么样的事的成语
- 跟着啥人学啥人的成语
- 成语解说:关于跟什么样的人学什么样的人,跟什么样的
一、跟啥人学啥人成语
1.南后街的刻书坊直接为三坊七巷的文人学士、达官显贵服务。
2.后来，贵族和文人学士把中秋祭月的传统推广到民间。
3.但历代文人学士对其语言学方面的研究不够全面。
4.历代帝王和文人学士以使用、收藏端砚为荣。
5.在这百年之交和 *** 之交的历史转型时期，各国的文人学士，从不同的角度和侧面，思考和探究新世纪的福与祸、喜和忧，关注和展望人类的前途与命运。
6.长安的贵人、豪侠少年、军中兵卒,乃至文人学士,都非常喜欢这种运动,相习成风。
7.孔夫子说,防民之口甚于防川,文人学士的解说虽不能算错,却有失偏颇。
8.如果南宋的文人学士也只是利用了这种合理的推论,那么,李师师的晚境及结局,就仍然是一团未知之谜了。
9.的先河,使之后来的文人学士登阁题诗作赋相沿成习。
二、形容一个人什么都跟人学的成语是什么
1、【解释】原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
2、【出处】《庄子·田子方》：“夫子步亦步，夫子趋亦趋，夫子驰亦驰，夫子奔逸绝尘，而回瞠若乎后矣。”
3、【用法】含贬义。一般作谓语、定语、状语。
4、【正音】趋；不能读作“zōu”或“zhòu”。
三、跟什么人学什么人的成语怎么说
跟什么人学什么人的成语有以下这些：
1、东施效颦：比喻不顾具体条件；不加分析地胡乱摹仿别人；结果适得其反；显得可笑。
2、耳濡目染：耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。
3、邯郸学步：比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。
4、成语是汉语词汇中定型的词，是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的， *** 了一个故事或者典故。
四、一句形容跟着什么人学什么人的成语
【拼音】： shàng xíng xià xiào
【解释】：效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
【出处】：汉·班固《 *** 通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”《旧唐书·贾曾传》：“上行下效， *** 俗将成。”白话译文：怎么才能称之为学习之人？学习之人（懂得）效仿，上面如何做，下面的人效仿着。
【拼音】： yīng wǔ xué shé
【解释】：鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。
【出处】：宋·释道原《景德传灯录》卷二十八：“如鹦鹉只学人言，不得人意。经传佛意；不得佛意而但诵，是学语人，所以不许。”
【举例造句】：领导说什么，他就说什么，简直是鹦鹉学舌。
【解释】：拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。
【出处】：南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“殷中军云：‘康伯未得我牙后慧。’”白话译文：殷浩说：“康伯连我的牙慧都没有捡到。”
【举例造句】：写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可拾人牙慧。
【拼音】： jìn zhū zhě chì
【解释】：朱：朱砂。靠近朱砂的变红。比喻接近好人容易使人变好。指外部环境具有很大影响。
【出处】：晋·傅玄《傅鹑觚集·太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”白话译文：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。
【举例造句】：我们都明白近朱者赤的道理。
【解释】：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
【出处】：《庄子·田子方》：“夫子步亦步，夫子趋亦趋，夫子驰亦驰，夫子奔逸绝尘，而回瞠若乎后矣。”白话译文：老师，你是我的榜样。你走，我跟着走。你跑，我跟着跑。你骑马，我跟着骑马。你若快马加鞭，绝尘而去，我就干瞪眼，跟不 *** 了。
【举例造句】：尾巴主义是成功的仇敌。刊物内容如果只是“人云亦云”，格式如果只是“亦步亦趋”，那是刊物的尾巴主义。
五、跟什么样的人学什么样的事的成语
1、【解释】原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
2、【出处】《庄子·田子方》：“夫子步亦步，夫子趋亦趋，夫子驰亦驰，夫子奔逸绝尘，而回瞠若乎后矣。”
3、【用法】含贬义。一般作谓语、定语、状语。
4、【正音】趋；不能读作“zōu”或“zhòu”。
5、【近义词】邯郸学步、东施效颦、如法炮制
6、【反义词】独具匠心、独树一帜、别具一格
7、【辨析】～和“人云亦云”都有“缺乏主见；模仿追随别人”的意思。但“人云亦云”指语言上的模仿、追随。～不仅指语言；还有行动上的模仿、追随。
8、【例句】中国的事情要按照中国的事情来办；不能跟在别人后面～。
六、跟着啥人学啥人的成语
1、近朱者赤，近墨者黑，这句话出自《太子少傅箴》中，它形容环境对人的影响。也可以形容友情的友好
2、jìn zhū zhě chì，jìn mò zhě hēi
3、靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
4、形容环境对人的影响。朱和赤：可以释义为红色的东西；而墨和黑即是说黑色的东西。红与黑相对，红可以理解为红是正义的，好的。黑则相对是 *** 的或不好的。不管你跟着其中任意一方的人，都会被其拥有的品行所感染。换句话说就是跟好人学好，跟坏人学坏。
5、赤的另一种说法是在古代形容将士〔将军和士兵〕。比如说赤子，你和他们在一起就会和他们一样拥有一颗赤红的心从而成为一个为国家抛头颅撒热血的将士；而你若跟着那些墨者〔即书生〕耳濡目染自然也就会被其书气所陶冶成为一个读书人。
6、晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”
七、成语解说:关于跟什么样的人学什么样的人,跟什么样的
近朱者赤，近墨者黑，这句话出自《太子少傅箴》中，它形容环境对人的影响。也可以形容友情的友好。
靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
jìn zhū zhě chì，jìn mò zhě hēi
靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
形容环境对人的影响。朱和赤：可以释义为红色的东西；而墨和黑即是说黑色的东西。红与黑相对，红可以理解为红是正义的，好的。黑则相对是 *** 的或不好的。不管你跟着其中任意一方的人，都会被其拥有的品行所感染。换句话说就是跟好人学好，跟坏人学坏。
赤的另一种说法是在古代形容将士〔将军和士兵〕。比如说赤子，你和他们在一起就会和他们一样拥有一颗赤红的心从而成为一个为国家抛头颅撒热血的将士；而你若跟着那些墨者〔即书生〕耳濡目染自然也就会被其书气所陶冶成为一个读书人。
晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”
原来～，朱樱日日伏侍 *** ，绣床之暇，读书识字，此窃颇通。（清·无名氏《西湖二集·洒雪堂巧结良缘》）
【英文】 he that lies down with dogs must rise up with flea
属于扩散现象。物质是由分子组成的，分子永不停息的做无规则运动。相互接触的物体彼此进入对方的现象就是扩散。接近接触某种物质，都会发生扩散现象。
【用法】作宾语、分句；可分开使用
【同韵词】心如寒灰、雨散云飞、累棋之危、闲是闲非、长幼尊卑、身败名隳、急人之危、无间是非、一言既出，驷马难追、作歹为非……
1.One who mixes with vermilion will t *** n red, one who touches pitch shall be defiled therewith.
2.Good companions h *** e good influence while bad ones h *** e bad influence. [1]
晋朝文学家和哲学家傅玄在《太子少傅箴》中指出：“近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”告诉人们一个人生活在好的环境里受到好的影响，生活在坏的环境里也会受到坏的影响，强调环境对人的影响。[2]
原来近朱者赤，近墨者黑，朱樱日日伏侍 *** ，绣床之暇，读书识字，此窃颇通。清·无名氏《西湖二集·洒雪堂巧结良缘》[1]
【辨形】近；不能写作“进”。 [3]
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