大家好，今天来为大家解答晚风儿童歌曲这个问题的一些问题点，包括儿童歌曲《清晨》也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
本文目录
一、儿童歌曲送别的歌词
《送别》，该歌曲收录在专辑《经典少儿歌曲180首》中，由易书科技(北京)有限公司发行于2001-01-01，该张专辑包含了10首歌曲。
1、韩红演唱的《送别》，该歌曲收录在专辑《送别》中，由肆想文化公司发行于2018-01-29，该张专辑包含了1首歌曲。
2、上海彩虹室内合唱团演唱的《送别》，该歌曲收录在专辑《光荣时代电视剧原声带》中，由上海希瓜音乐 *** 有限公司发行于2019-12-02，该张专辑包含了10首歌曲。
二、寻找幼儿歌
1、打印预览(白)爸爸爸爸,坏爸爸,好爸爸
2、(领)打起 *** (合)噼,噼,噼噼噼噼
3、主唱:范晓萱和爷爷曲:ShebWooley词:许常德
4、来小萱萱啊跟著爷爷一起做要看好喔
5、爷爷你要去学国语你国语都不标准啦
6、孩子做邉硬灰�v话啦啊啊…
7、它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。
8、丢，丢，丢手绢，悄悄地放在小朋友的后面，
9、大家不要告诉他，快点快点捉住他，
10、小小鸭子呷呷呷呷叫，走起路来真好笑。
11、摇摇摆，摆摇摇，走到水里去洗澡。
12、小小鸭子呷呷呷呷叫，洗个澡来身体好，
13、洗洗洗，擦擦擦，快快洗来快快擦。
14、小小鸭子呷呷呷呷叫，大家玩得哈哈哈哈笑，
15、摇摇摆，摆摇摇，回到家里去睡觉。
16、我的小鼓响咚咚，我说话儿它都懂
17、我说小鼓响三声，我的小鼓咚咚咚
18、哎哟小鼓这不行， *** 睡在小床中
19、我说小鼓别响了，小鼓说声懂懂懂
20、花园里，篱笆下，我种下一朵小红花
21、春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下
22、我家有几口？让我扳指头爸爸，妈妈，还有我
23、鸟儿鸟儿怎样飞？拍拍翅膀飞呀飞
24、鱼儿鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头
25、马儿马儿怎样跑？四脚离地身不摇。
26、走路轻轻轻轻上夜班的阿姨还没醒呀
27、敲门轻轻轻轻给邻居叔叔送呀送封信
28、说话轻轻轻轻姐姐灯下看书多用心呀
29、大家夸我是好孩子给我取个名字叫呀叫轻轻
30、摇啊摇，宝宝快睡觉摇啊摇，宝宝快睡觉
31、我来亲亲你，乖乖睡睡好闭上小眼睛，
32、长呀长得高m……m……宝宝睡着了
33、张张口，笑一笑我的牙齿刷得白花花
34、小金龟呀，圆背甲水中游来地上爬
35、小金龟呀，别害怕我们盼你快长大
36、小手拍拍，蛋糕开开今天是我（你）过生日
37、春暖花开不做工将来哪里好过冬？
38、一滴雨，两滴雨甜甜的雨，美丽的雨
39、一滴雨，两滴雨晶亮的雨，温暖的雨
40、我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐
41、晨风吹拂 *** ，彩霞染红 *** 山河
42、不论在城市还是乡村，家家的孩子都去上学
43、勇敢的海燕穿过白云，我们高高兴兴走进校门
44、今天我们跟着老师，学习科学学习本领
45、明天我们就像小鸟一样，飞向祖国工矿、农村
46、快乐的节日红旗招展，我们排着队伍昂首向前
47、工人叔叔农民阿姨，望见我们都露出笑脸
48、都说我们建设祖国，个个都是英雄模范
49、竹篱上盛开着花朵，晚风里欢叫着小鸟
50、啦啦啦啦啦，这是我们老师的家呀
51、感谢您给我们翅膀，我们像飞翔的小鸟
52、感谢你给我们阳光，我们像小树根深叶茂
53、亚克西，亚克西，亚克西，亚克西！
54、亚克西，亚克西，亚克西，亚克西！
55、嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒，奋勇杀白匪
56、嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒， *** 显神威
57、嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒，坚决不后退
58、东半球，西半球，连一起啦啦啦啦啦
59、团结友爱手拉手我们都是 *** 嘿嘿！
60、走路摇摇小尾巴唱起歌儿呼噜噜噜
61、小猪小猪小肥猪可惜少了条长鼻子
62、啊呀呀呀，啊呀呀呀你的鼻子短又翘。哈哈！
63、小兔儿乖乖，把门儿开开快点儿开开，我要进来
*** 、不开不开我不开妈妈没回来，谁来也不开
65、小兔儿乖乖，把门儿开开快点儿开开，我要进来
66、就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开
67、新年好呀，新年好呀祝大家新年好。
68、我们唱歌，我们跳舞祝大家新年好
69、春暖花开不做工将来哪里好过冬？
70、我的朋友在哪里？在南京，在上海
71、我的朋友在这里朋友，朋友我们拉起手
72、欢歌微笑快把烦恼丢把爱的 *** 撒满世界
73、我的朋友在哪里？在天涯，在海角
74、我的朋友在这里。今天我们相聚在一起
75、这个时刻永生难忘记不管祖先留给我们 *** 、白色、黑色的脸点点头我们都是姐妹兄弟
76、日出日落，友爱永存五彩缤纷的生活，处处有欢乐
77、我的朋友在哪里？在南京，在上海
78、我的朋友在这里朋友，朋友我们来起手
79、一歌微笑快把烦恼丢把爱的 *** 撒满世界让温暖的心溶化寒冷的冰
80、小朋友们爱祖国向着国旗敬礼，敬个礼
81、祖国前进我长大我向国旗敬礼，敬个礼
82、Dashing thr''o the snow,
83、O''er the fields we go
84、What fun it is to ride and sing a sleight!
85、Oh! What fun it is to ride in a one horse open sleigh!
86、Go it while you''re young
87、Then hitch him to an open sleigh
88、And crack! You''ll take the read.
*** 、小螺号，嘀嘀嘀吹海鸥听了展翅飞
90、小螺号，嘀嘀嘀吹浪花听了笑微微
91、小螺号，嘀嘀嘀吹阿爸听了快快回啰。
*** 、在田野，在草地，在湖边，在山冈
93、小鸟小鸟迎着春天歌唱啦啦啦啦啦。
94、爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香
95、让我们一起飞翔歌唱一起飞翔歌唱
96、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
97、海面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙
98、小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风
99、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上
100、水中鱼儿望着我们悄悄听我们愉快歌唱
101、小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风
102、做完了一天的功课，我们来尽情欢乐
103、我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活？
104、小船儿轻轻飘荡在谁中迎面吹来了凉爽的风
105、我们像春天一样，来到花园里，来到草地上
106、像许多花儿 *** 。跳啊跳啊跳啊！
107、亲爱的叔叔、阿姨们同我们一起过着快乐的节日
108、花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响
109、它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱
110、它们都说世界上，有我们就更美丽
111、世界上有我们就更美丽，跳啊跳啊跳啊！
112、亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过着快乐的节日
113、感谢亲爱的祖国，让我们 *** 地成长
114、我们像小鸟一样，等身上羽毛张得丰满
115、亲爱的叔叔、阿姨们同我们一起过着快乐的节日
116、就象一对 *** 见面握握手呦罗罗
三、《晚风》小学音乐教案
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的《晚风》小学音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
1.能用柔和、舒展的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的美好情绪。
2.通过体验、探究，懂得八六拍号的意义，掌握其强弱规律。
3.在聆听表演的基础上突出主题，表达对大自然的热爱。
重点：能用柔和、舒展的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的美好情绪。
难点：通过体验、探究，懂得八六拍号的意义，掌握其强弱规律。
导语：太阳每天从东边升起，从西边落下，赵老师喜欢花香鸟语、充满生机的清晨，也喜欢喜欢夕阳西下，落日余晖的傍晚。同学们，请你们描绘下心中秋日的傍晚，晚风徐徐的美丽景色。今天我们就一起来学习歌曲《晚风》
设问：半晚时分有怎样的美丽景色？
孩子们在傍晚在野外玩耍、歌唱心情是怎样的？
用自己喜欢的方式打打节拍，感受一下歌曲的情绪、力度和速度。
1）范唱曲谱，你们有什么发现？
3）自评、互评。区分第二乐句和第三乐句的相同点和不同点。
4.情感处理：力度记号和渐弱符号。
同学们，愉快的音乐课堂就要结束了，和你们在一起的这三十分钟，我很快乐，你们又有什么收获呢？
1、通过钢琴和伴奏带教唱 *** 《清晨》和《晚风》两首歌曲。
2、对比歌曲欣赏描绘早晨的《晨景》和描绘夜幕的中国筝曲《渔舟唱晚》.
3、创造 *** 地表演及编配打击乐为歌曲伴奏。
1、通过欣赏挪威作曲家格里格的管弦乐《晨景》感受极为纯朴，具有牧歌风格的音乐。
2、通过欣赏外国的晨景，学唱描绘中国晨景的歌曲《清晨》。学唱 *** 歌曲《晚风》，感受中国器乐描绘夜幕的音乐风格。
3、对比国内、国外描绘早晨和夜幕的不同音乐风格。
4、唱好二声部合唱，提高合唱表现能力
5、体验音乐与自然的人文 *** ，激发对生活的热爱
1、《清晨》因四段歌词太长，所以选择1、3、4段唱，第2段由 *** 课后自己学唱。
2、在教师的指导下学唱《清晨》第二乐段的曲调，重点是音准
3、《晚风》之一小节的弱起部分，低声部合唱部分的演唱，以及全曲6/8拍的强弱对比。
挪威作曲家格里格于1888年为挪威剧作家易卜生的五幕评剧《培尔·金特》写了二十三段配乐。后选择其中八段改编为两个组曲。本曲就是《培尔·金特》之一组曲中的之一首。这原是诗剧第四幕中主人翁培尔·金特流浪到摩洛哥时，描写日出和清晨景色的音乐。乐曲的主题仅在五声音阶范围内活动，极为纯朴，具有牧歌风格。
这是近代古筝家娄树华在20世纪30年代中期根据古曲《归去来辞》的素材加工改编而成的一首传统筝曲，表现了夕阳西照、湖面歌声四起，满怀丰收喜悦的渔民，驾着片片白帆，纷纷而归的动人画面。标题取自唐代王勃的《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”句。乐曲大体分为两个部分。之一部分用慢板奏出韵致悠扬而富于歌唱 *** 的旋律，优美而舒缓；乐曲的第二部分清跃欢快，通过 *** 递升递降的旋律发展手法使旋律线循环往复、跌宕起伏。筝是我国古老的民族弹拨乐器之一，早在两千多年前的战国时代就流行于当时秦国(今陕西一带)，因此人们称它为古筝，筝的形状狭长而扁平，琴体面板的音柱上架有很多条弦，均按五声音阶排列。筝的传统奏法是用右手弹奏琴弦，掌握音高和节奏，左手则在音柱左侧用按、滑、揉、吟等手法来调节弦音变化，美化音色，装饰旋律，双手密切配合就能奏出音色美妙、韵味浓郁的音乐来。
这是一首曲调规整，旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍，宫调式，三段体结构。歌曲的之一部分由四个方整的乐句组成，之一、第三乐句是旋律的重复，第二、第四乐句旋律相同只，是在尾音上作了上移四度的变化，其句中 *** 的一小节间奏，更使曲调轻快活泼，富有动感，它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。第二部分是歌曲的 *** 部，旋律优美舒展，与前段形成了对比。歌曲通过了对春天的草原、绿油油的'秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分地表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌。随后，歌曲在“D·S”反复后又重复了之一部分的曲调，在轻松活泼的气氛中结束全曲。
这是一首富有田园风格的歌曲。歌曲以“晚风”为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象。“夕阳的晚上”、“树丛中的夜莺在歌唱”。抒发了孩子们对大自然的热爱。歌曲为6/8拍，大调式，由三个乐句构成的一段体。曲调优美抒情，委婉动听。之一乐句在弱起小节进入后以平稳的节奏展开，在第1小节和第3小节只作了上移一度的小变化，使得曲调在平稳中稍有起伏，似乎音乐一下子就把人们带到了黄昏时刻、当晚风吹来时四周田野一片静谧的情景之中，富有诗情画意。第二乐句在四度跳进后，出现了全曲的更高音，旋律由上而下形成了一个较大的起伏，抒发了人们在美丽的大自然的情景之中象树丛中的夜莺一样快乐的歌唱。第三乐句完全重复了第二乐句的旋律。把赞美、热爱大自然的情感得以进一步的抒发。
学唱描绘中国晨景的歌曲《清晨》,体验音乐与自然的人文 *** ，激发对生活的热爱。
今天，我们请四位同学上台为大家表演一小段情景剧，是关于清晨我们起床之后的故事。
无论你怎样描绘清晨，但一定要特别，更好闭眼睛欣赏
老师：请看大屏幕，你们眼前出现的画面是否和老师想的一样呢？那谁能起来描述一下这幅 *** 呢？ ppt展示 *** ： *** 回答
老师：这段音乐其实是歌曲《晚风》的旋律。我们这节课就来学习《晚风》这首歌曲。[出示课题]
首先先让我们一起聆听一遍。晚风原唱1.ppt
歌曲《晚风》是 *** 教育家乌申斯基创作的一首二声部合唱歌曲，e大调八六拍。这首歌曲二声部旋律基本上是由三度音程组成，优美流畅，节奏舒缓，且具有浓郁的 *** 歌曲风格。歌曲结构为一段体结构、弱起节奏，一共三个乐句，第二乐句是之一乐句的延伸，第三乐句是第二乐句的重复与补充。
乌申斯基(1824～1871) *** 教育家, *** 教育科学的奠基人，提出乌氏论教育的民族 *** 等重要教育思想、对小学儿童教育以及小学教材建设的宝贵意见,对后世的教育具有重要的借鉴意义。
3、让我们再来聆听一次歌曲，听一听歌曲的节奏有什么样的特点。晚风原唱1.ppt
4、学习歌曲节奏，感受歌曲节奏美
（1）聆听高声部旋律，找出节奏特点
（2）认知6/8拍的图示、含义及强弱规律
（1）播放歌曲范唱， *** 轻声跟随学唱。晚风原唱1.ppt
（2）教师教唱，解决 *** 的难点。
师：“这样的歌曲，我们应该应该用什么样的声音来演唱更合适呢？”
7、完整的演唱歌曲。晚风伴奏.ppt
老师：现在我们来欣赏另外一首 *** 经典歌曲《山楂树》，听一听有什么感受？山楂树.mp3
老师：同学们，他们唱得好不好听？
老师：他们之所以唱得好听，是因为演唱者使用心在演唱，这样才能打动人，感染人，最后让我们再一次唱起《晚风》这首歌曲，让我们的歌声更加优美动听。晚风原唱.mp3 *** ：演唱
同学们，愉快的音乐课马上要结束了，这节课你有什么收获？
1学习二声部的基础知识，初步掌握二声部的演唱形式。
2学习歌曲《晚风》，并进行扮演。掌握6拍子的强弱和弱起。
1感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景，体会“音乐与自然”的人文 *** ，激发对生活的热爱之情。
2唱好二声部合唱，提高二部合唱的扮演能力。
同学们随音乐进入教室，师生拍手共唱问好歌开始上课
师：同学们，太阳每天从东方升起，又从西边落下，大家看，夕阳是多么美丽啊。
结合歌曲音乐，多媒体播放夕阳、日落相关的幻灯片。
师：同学们，请你们来描绘一下心中黄昏美丽的景色是怎样的？（同学考虑回答）
聆听《晚风》，由同学们发挥想象，扮作晚景中的各种花草树木或其他。随着音乐一起做有律动的起伏。
（1）复习2、3、4拍子的强弱规律，着重分析6拍子的含义和强弱，指导同学一起做6拍子的指挥图示，学习歌曲中的6拍子弱起。
（2）范唱歌曲的一声部旋律，指导同学视唱前4小节，再由同学自主学习第二、三乐句曲调。教师范唱，全体学唱。
（1）用朗读法让同学先建立二声部的概念，让同学对合唱中声部的知识有更深的了解。
（2）在集体掌握了之一声部的演唱之后，由师生进行合作，同学唱一声部，教师唱二声部，相互注意倾听。
（3）同学学唱第二声部，教师用钢琴弹奏二声部的旋律，协助同学唱好二声部的音高。教师再合作演唱之一声部。
（4）同学分组进行两个声部的演唱，教师指挥。并对两个声部的演唱给予评价。
同学进行二声部的演唱，同时结合歌曲的旋律律动即兴进行扮演，教师给予指导和评价。
同学们的表示很好，相互懂得合作。二声部的音准还需要加强训练。
晚风儿童歌曲的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于儿童歌曲《清晨》、晚风儿童歌曲的信息别忘了在本站进行查找哦。
