大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下鱼米之乡文字设计的问题，以及和文字设计创意的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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一、用四字成语进行设计
1.表示设计精巧的四字成语有哪些
1）难如登天：形容难办的事。
2）难能可贵：难能：极难做到。指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。
3）难鸣孤掌：比喻力量单薄，难以成事。 4）难进易退：意思是做官前要再三考虑，去官时唯恐不速。
5）难解难分：指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。
6）难乎为情：指情面上过不去。同“难以为情”。
7）难乎为继：难于继续下去。 8）难乎其难：指非常困难。
9）难更仆数：原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了 *** 未必能说完。后形容人或事物很多，数也数不过来。
10）难分难舍：分：分离；舍：放下。形容感情很好，不愿分开。
11）难分难解：指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。
12）难弟难兄：形容两兄弟都好，难分上下。现也反用，讽刺两兄弟都坏。
同“难兄难弟”。 13）难得糊涂：指人在该装糊涂的时候难得糊涂。
14）众难群疑：众人心中都有疑难。 15）众难群移：众人心中都有疑难。
16）知难而退：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。
17）知难而进：迎着困难上。 18）灾难深重：灾难很多，而且严重。
19）因难见巧：因：由于某种缘故；巧：巧妙。由于难而更显出技艺的巧妙。
20）厌难折冲：指能克服困难，抗敌取胜。 21）难于上天：比上天还难。
形容极其困难，不易实现。 22）难于上青天：比上天还难。
形容极其困难，不易实现。 23）难以置信：不容易相信。
24）难以预料：预：预先；料：料想，估计。很难预先想到。
25）难以为情：指情面上过不去。 26）难以为继：难于继续下去。
27）难言之隐：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。 28）难兄难弟：形容两兄弟都好，难分上下。
现也反用，讽刺两兄弟都坏。 29）难舍难分：舍：放下。
形容感情很好，不愿分离。亦作“难分难舍。”
30）先难后获：难：艰难，劳苦；获：收获。
先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。
31）千难万险：形容困难和危险极多。 32）千难万难：犹言好不容易。
33）千难万苦：犹千辛万苦。各种各样的艰难困苦。
34）排难解纷：原指为人排除危难，解决 *** 。今指调停双方争执。
35）母难之日：指自己的生日。描写很难的四字成语精选 1）临难铸兵：临到危难时，方才铸造兵器。
比喻平时不作准备，临时才想办法。 2）临难无慑：慑：恐惧。
面对危难，却无所恐惧。 3）临难苟免：遇到危难时苟且偷生。
4）临难不恐：临：到；难：灾难；恐：恐惧。遇到危难，一点也不惧怕。
5）临难不惧：临：到；难：灾难；惧：恐惧。遇到危难，一点也不惧怕。
6）临难不避：避：回避。到了危难之时并不躲避。
形容勇敢胆大。 7）苦难深重：遭受的痛苦和灾难既深又重。
8）救难解危：帮助陷入困境的人解除危难。 9）艰难玉成：玉成：敬辞，意为成全，成功。
形容经过艰辛的磨炼，终于获得成功。 10）艰难险阻：前进道路上的困难、危险和障碍。
11）艰难曲折：困难和曲折。 12）艰难困苦：形容处境艰苦，困难重重。
13）艰难竭蹶：形容收入少，生活艰难。 14）机难轻失：指机会难得，稍纵即失。
15）患难之交：交：交情，朋友。在一起经历过艰难困苦的朋友。
16）患难与共：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。
17）患难夫妻：患难：忧虑和灾难。指经受过困苦考验，能够同甘共苦的夫妻。
18）罪责难逃：指不能逃避犯罪所应负的责任，一定要受到惩处。 19）自身难保：自己保不住自己。
20）滋蔓难图：本指野草滋生，难以消除。后以之比喻势力扩大了再要消灭它就很困难。
21）孳蔓难图：孳：同滋，长也；蔓：繁生、蔓延。比喻坏的事物绝不能任令它蔓延开来，否则，便难以收拾。
22）擢发难数：擢：拔。拔下全部头发，难以数清。
形容罪行多得数不清。 23）专欲难成：专欲：个人 *** 。
单凭个人意愿，事情难以办成。 24）众怒难任：指众人的愤怒难以抵当。
25）众怒难犯：犯：触犯、冒犯。群众的愤怒不可触犯。
表示不可以做群众不满意的事情。 26）众口难调：原意是各人的口味不同，很难做出一种饭菜使所有的人都感到好吃。
比喻做事很难让所有的人都满意。 27）窒碍难行：窒：阻塞不通。
阻碍太多，难以实行。 28）在所难免：难于避免。
29）在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。
30）欲壑难填：欲： *** ；壑：深谷。形容 *** 象深谷一样，很难填满。
指贪心重，没法满足。 31）有口难言：言：说。
虽然有嘴，但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。
32）有口难分：分：分辩。有嘴难分辩。
形容难分辩清楚。 33）一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（用在不好的事）。
34）一木难支：大楼将要 *** ，不是一根木头能够支撑得住的。比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。
35）朽木难雕：比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救 *** 。同“朽木。
带设的成语详细 *** 设神施：设：筹划；施：实施。
神 *** 所设计的。形容安排极为巧妙详细»设计铺谋：铺：铺设。
设下计谋详细»设下圈套：引 *** 受骗上当详细»想方设法：尽量想办法。详细»天造地设：天建造的；地设置的。
指自然的造就和安排。赞美事物自然形成；不用加工就十分完美。
天地：指自然；造：。详细»设身处地：设：假设；处：设想自己处在别人的那种境地。
指替别人的处境着想。详细»不堪设想：不堪：不能；设想：对未来情况的想象、推测。
事情的结果不能想象；指会向很坏、很危险的方向发展。详细»想方设计：设：筹划。
多方思索和筹划解决的办法详细»画策设谋：画：谋划，筹划；设：筹划。筹划办法，图谋计策详细»张筵设戏：详细»设言托意：托：寄托。
用言语寄寓心意详细»运筹设策：同“运筹决策”。
五光十色、欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、 *** 满园、 *** 明媚、春意盎然、春回大地、兴致勃勃、精卫填海、愚公移山、百折不回、勇往直前、骨肉之情、痛痒相关、人山人海、情深似海、恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、漫山遍野、绿叶成阴、天长地久、树大根深、 *** 自在、人无远虑，必有近忧、防患未然、有备无患、情不自禁、自言自语、临危不惧、多谋善断、从容不迫、方寸不乱、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换、风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成、人外有人、天外有天、学无止境、一往无前、滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、勤能补拙、笨鸟先飞、人一已百、奋起直追、宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大义凛然、火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵、一望无边、不知不觉、雪窖冰天、勤学苦练、无家可归、千山万水、千辛万苦、三五成群、无忧无虑、引吭高歌、连绵起伏、满面红光、张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋、百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、***俱全、得意洋洋、天长日久、狐假虎威、半信半疑、神气活现、摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、跋山涉水、餐风饮露、水送山迎、赏心悦目、生机勃勃、心狠手辣、起早贪黑、神通广大、高耸入云、日思夜想、重见天日、舐犊之爱、乌鸟私情、天伦之乐、其乐无穷、摩拳擦掌、生龙活虎、身强力壮、铜筋铁骨、专心致志、聚精会神、无可奈何、一本正经、千家万户、莘莘学子、立雪求道、春风化雨、孺子可教、昏头昏脑、密密麻麻、闻名中外、金光灿灿、色彩斑斓、五颜六色、翩翩起舞、感人肺腑、可歌可泣、艰苦卓绝、 *** 、南来北往、披星戴月、流星赶月、众星捧月、烘云托月、惊涛拍岸、意味深长、根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根、一碧如洗、热闹非凡、层层叠叠、心旷神怡、高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、曲径通幽、千岩竞秀、万壑争流、目不暇接、美不胜收、生根长叶、竞相 *** 、胡作非为、兴风作浪、雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、群龙无首、狡兔三窟、万般无奈、转弱为强、忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、救亡图存、卧薪尝胆、催人奋进、羽翼丰满、 *** 雪恨、举世闻名、 *** 如潮、驰名中外、红白相间、大街小巷、人头攒动、风驰电掣、车水马龙、华灯初上、流光溢彩、美轮美奂、巧夺天工、气势汹汹、不由分说、蛮不讲理、一拥而上、无影无踪、 *** 净净、和风细雨、呼风唤雨、栉风沐雨、未风先雨、见风是雨、叶公好龙、凄风苦雨、暴风骤雨、渐渐平息、经久不息、蜂拥而至、一无所获、埋头苦干、倾盆大雨、戎马一生、身经百战、刮骨疗毒、传为美谈、约法三章、秋毫无犯、运筹帷幄、好谋善断、天各一方、一年一度、学海无涯、书山有路、九牛一毛、沧海一粟、孜孜以求、全力以赴、百尺竿头、更进一步、水天相连、星罗棋布、变幻无常、腾云驾雾、千姿百态、云遮雾罩、瞬息万变、一泻千里、四蹄生风、黔驴技穷、流连忘返、气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、 *** 、白云苍狗、恍然大悟、不以为然有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成、平平展展、尽心尽力、神勇无比、运足气力、胸有成竹、文思如泉、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、手不停挥、笔下生花、力透纸背、精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、 *** 哭神惊、喜出望外、谈笑风生、沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移、七嘴八舌、成千上万、坐观成败、按兵不动、 *** 之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动、展翅高飞、望而生畏、窃窃私语、烟波浩渺、一碧万顷、游人如织、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊、揠苗助长、郑人买履、急忙忙、振振有词、争论不休、充满信心、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、欢天喜地、古今中外、情不自禁、心绪不宁、各奔东西、悲欢离合、手足情深、蓬蓬勃勃、井井有条、羊肠小道、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、十年树木、百年树人、遥遥相对、笑语盈盈、雄伟壮丽、格外挺拔、尽收眼底、雕梁画栋、永垂不朽、花团锦簇、姹紫嫣红、水泄不通、以身许国、碧血丹心、年复一年疾恶如仇、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存、大义灭亲、若无其事、蔚为壮观、诗情画意、雪峰 *** 云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽、极目远眺、辽阔无垠、默默无闻、悠然自得、湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、 *** 如画、鱼米之乡、 *** 辟地、精疲力竭、纵横交错、小心翼翼、大发 *** 、不远 *** 、悬崖绝壁、日复一日、 *** 不分、昏天黑地、大刀阔斧、与日俱增、顶天立地、变化万端、改天换地、远渡重洋、名列前茅、滚瓜烂熟、毫不气馁、有所作为、长年累月、断垣残壁、若。
《四字词语的复习》教学案例一、教学背景：四字词语是词语教学中的一部分，它包括成语和非成语也叫固定词组或 *** 词组。
四字词语也是汉语中常见的一种语言现象。它被大量运用说话、文章里。
对于中低段孩子来说四字词语的学习和熟练运用可以提高孩子语言的运用能力，增强对语文学习的兴趣！课标要求第二学段 *** 累计识字 *** 0个，其中会写1600个，可见字词教学对于中低段的孩子来说也尤为重要。二、实施过程片段一：创设情境 1、同学们这学期已接近尾声，近期的复习任务也比较重，老师想给大家放个假，带领大家一起去一个神秘的王国旅行，到了王国，除了旅行外，还要进行才艺比拼，有信心吗？创设了这样一个情境将孩子的思想集中到课堂。
然后告诉他们要想到神秘的王国需要突破重重关卡，之后开始闯关。阅读一段话发现问题，将其带入正题！孩子们个个兴趣高涨！片段二：复习回顾词语是祖国语言文字的瑰宝。
这学期我们已学了不少成语，平常也积累了一些，昨天老师让你们回去归类、整理了。接下来，请同学们完成复习回顾部分。
大家可要努力啦！（小组内交流收集的四字词语）同学们争先恐后，都想表现自己。片段三：归类复习教学活动1走进词语动物园（1）把动物请进四字词语。
（2）走进词语植物园，欣赏 *** ，说词语。（3）上词语数字岛，填上数字。
看谁说得快！教学活动2我的发现（1）分角色， *** 齐读以下五组四字词语：层林尽染争奇斗艳瓜果飘香五颜六色百花齐放鸟语花香兴高采烈眉开眼笑目瞪口呆心花怒放兴高采烈情不自禁远近闻名争先恐后异口同声 2、思考：你从这五组四字词中发现了什么？之一组：描写秋天的四字词语；第二组：描写花的四字词语；第三组：描写人物神态的四字词语；第四组：描写人物心情的四字词语；第五组：写带有反义词的四字词语。教学活动3实力 *** 拼（1）我会补充四字词语。
（2）根据意思说四字词语。安排一个个闯关游戏，将枯燥的词语复习课上的饶有兴趣，孩子们在游戏中学习了知识，既轻松，又完成了任务。
片段四、运用过渡语：学以致用，温故而知新。成语来源于生活，用之于生活，只有学以致用才能让我们祖国的文化发扬光大。
我们来完成一个练习，看看大家运用得怎么样？ 1、比较句子，说说哪句好，为什么？风筝飞走了，我们很害怕，到处找呀、叫呀。我们都哭了，低着头坐在田埂上。
风筝飞走了，我们大惊失色，千呼万唤。我们都哭了，垂头丧气地坐在田埂上。
2、运用四字词把文章修改地更美。春天来了，花儿开了，我们来到郊外玩。
看到很多颜色的花，我们很想快点儿摘。正在这时，一只身上有黑、白两色的蜜蜂飞来，我们很害怕都说不摘了，低着头回家了。
3.交流汇报。承接上边的闯关游戏，将自己积累的，归类的词语加以运用。
既复习了词语，又锻炼了孩子的语言表达能力！教后反思：《四字词语》是我尝试的一堂词语复习课。四字词语包括成语和非成语，也叫固定词组或 *** 词组.四字词组是汉语中常见的一种语言现象。
它被大量运用于说话、文章里。 *** 四字词组不同于固定词组，它们是可以随意拆散，随意组合的。
*** 从平常交谈和课文中接触到许四字词语，他们平时积累的四字词语多，但是都很凌乱，我想把他们进行归类，因此我有了上一堂成语复习课的想法。在上完这堂复习课之后，我对这节课认真做了反思： 1.注重复习 *** 的渗透和归纳一堂复习课不可能让 *** 牢牢掌握住四字词语知识，与其一味强求量的落实，不如讲求 *** 的指导。
*** 只有掌握了它的一般规律，才可能在课外时间开展有效的复习，才可能有量上的实质提高。因此，我在《漫游四字词语王国》这堂复习课中，着重教 *** 学会进行四字词语的归类，引导 *** 从归纳总结出含有反义词的四字词语、数字四字词语、动物四字词语，让 *** 在头脑中形成一个 *** 的框架，知道四字词语的大致分类。
2、注重对 *** 学习 *** 的指导教会 *** 学习的 *** 比做对十道题更为重要。我也很注重对学习 *** 的指导。
比如：“哪些同学知道这些成语呢？老师想请同学来说说。不过在说之前老师有要求，我们在学习的时候要做到三到：眼到，要认真看；耳到，认真听别人说；手到，把成语补充完整。
明白了没有？也就是边看，边听，边写。”这些都是对 *** 进行 *** 的指导。
3、注重对 *** 的评价课堂上，我注重对 *** 的评价。因为老师激励的话语，热切的目光，课堂的生命，滋润着孩子的心灵，会激发 *** 的兴趣和积极 *** 。
作为 *** ，他们在课堂上的回答不可能每次都完全正确，这时，我就运用巧妙的、激励 *** 的评价语言加以引导、帮助，既维护 *** 的自尊心，还能使 *** 更有信心地投入学习。课堂上， *** 在探索知识的过程中，教师的激励 *** 语言就是一种启动思维的“催化剂”，会激活 *** 创造 *** 思维，让 *** 闪现出“我要学习，我要思考”的火花。
4.注重与生活的联系语文和我们的生活息息相关，语文应该是生活中的语文，而不能脱离生活。这节复习课中，我也特别注意语文与生活的联系，我告诉 *** ：希望他们能当生活的有心人。
二、文案四字成语
1.常用四字词语集锦,适合文案和策划
心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏
心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏
心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝
怒火中烧心惊胆战心慌意乱平易近人宽宏大度
冰清玉洁恒锲而不舍废寝忘食大义凛然
心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏
心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝
怒火中烧心惊胆战心慌意乱平易近人宽宏大度
冰清玉洁恒锲而不舍废寝忘食大义凛然
含有“文”的成语有（列举几个解释如下）：图文并茂、文质彬彬、咬文嚼字、身无分文、繁文缛节、温文尔雅、文房四宝、文过饰非、文恬武嬉、分文不取、大做文章、表面文章、一纸空文、以文会友、斯斯文文、能文能武、文武双全、文奸济恶、潘文乐旨、天下文宗、文不对题、蛇化为龙，不变其文、深文周纳、通文调武、文君新寡、孔壁古文、深文巧劾、文案孔目、一文莫名、以郄视文、言之无文，行之不远、文武两全、文宗学府、文质斌斌、孤文只义、地下修文、才兼文武、市民文学、言之无文、演武修文、同文共规、不直一文、秉文经武、微文深诋、不通文墨、文川武乡、满腹文章、文深网密、能文善武、揆文奋武、枕典席文、黼黻文章、舞文弄墨、文人无行、允文允武、执文害意、广文先生、文采 *** 成语：文质彬彬 [wén zhì bīn bīn]释义：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。
原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。出处：《论语·雍也》：“质胜文则野；文胜质则史。
文质彬彬；然后君子。”造句：新来的语文教师戴着一副近视镜，身穿一身 *** 装，显得~。
成语：咬文嚼字 [yǎo wén jiáo zì]释义：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
出处：元·乔吉《小桃红·赠刘牙儿》曲：“含宫泛徵；咬文嚼字；谁敢嗑牙儿。”造句：我们应该正确理解文字含义，千万不要~。
成语：文过饰非 [wén guò shì fēi]释义：文、饰：掩饰；过、非：错误。用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。
出处：唐·刘知几《史通》：“期则圣人设教；其理含宏；或援誓以表心；或称非以受屈。岂与夫庸儒末学；文过饰非；使夫问者缄辞杜口；怀疑不展；若斯而已哉！”造句：犯了错误不改，反而~，就会犯更大的错误。
成语：以文会友 [yǐ wén huì yǒu]释义：指通过文字来结交朋友。出处：《论语·颜渊》：“曾子曰：‘君子以文会友；以友铺仁。
’”造句：评比会上，各地的朋友纷纷拿出自己的作品交流，~。
“案”字开头的成语：（共6则） [a]案兵束甲案牍劳形案牍之劳案剑瞋目案甲休兵案无留牍
第二个字是“案”的成语：（共12则） [d]堆案盈几 [h]鸿案鹿车鸿案相庄 [j]举案齐眉积案盈箱 [p]拍案而起拍案叫绝拍案惊奇 [s]食案方丈 [t]铁案如山 [x]雪案萤窗雪案萤灯
第三个字是“案”的成语：（共1则） [z]宗师案临
“案”字结尾的成语：（共9则） [h]画眉举案 [n]南山铁案 [q]齐眉举案 [s]三榜定案三曹对案三头对案 [t]头没杯案 [w]未了公案 [y]萤窗雪案
看问题都要两方面，你可以从合适的一方面着手，例如首先确定论点：可以改用成语，但不要胡改乱改.论据就可以寻找几个成功的案例，然后分析改的好处.最后再强调一下不要胡乱改，要高档次的改；还有就是从不合适的角度分析，确定论点：不可以乱改成语.论据就写些比较恶心的广告语记忆分析.下面是我在网上找的，希望对你有帮助“咳”不容缓、一“不”到“胃”、“食”全“食”美……时下，在大街小巷，人们经常会看到这类的广告词.表面看，这只是商家为吸引眼球玩的文字游戏，但这类广告词却容易给人误导.日前，开展对乱用谐音的异类广告词进行专项整治、保护民族语言文化的呼声，赢得了众人的支持和关注.社会现象商家乱改成语危害语文教育如今，走在大街小巷或者在家打开电视机，人们很容易看到诸如“有口皆杯”（酒类广告）、“洗出望外”（洗衣广告）、“默默无蚊”（杀蚊剂广告）之类的成语谐音广告.网友“在水一方”发来一张位于沙坪坝区某茶楼的招牌，招牌名字叫“茶言观舍”，修改了成语察言观色中的“察”字和“色”字.重庆晚报记者观察发现，利用谐音改编成语 *** 广告语，没少给孩子们“添乱”.家住渝中区嘉华新城的刘先生说，8岁的儿子有次在写一篇短文 *** 现4个 *** .比如，将依依不舍的“依”写成“衣”，却坚持认为自己没错.责问起来，孩子振振有词地说：“爸爸，我们家附近的服装店牌子上就是这么写的啊.哪儿错了？”对于广告中频频出现的这类谐音成语，渝中区某小学语文教师陈老师认为，这种成语实质上是伪成语，对语文教育产生危害.有一天，她上课时曾讲到“随心所欲”这个成语，竟有同学举手纠正：“老师，你写错了.随心所欲的‘欲’错了！”他的理由是：电视上浴缸广告中说的是“随心所浴”.“规范使用汉字，就是尊重民族文化.”市民刘先生呼吁，***部门应该规范和管理广告滥用成语、篡改成语等现象.商家说法有的修改有效果但不能滥用为何要修改成语？茶言观舍茶楼老板何先生称，就是图个好玩、时尚，让顾客觉得新潮、有创意.“在某种程度上来说，店铺招牌的设计 *** 着店铺形象.能否吸引顾客进店，招牌设计起着很重要的作用.”位于江北区观音桥步行街某广告公司资深策划人张 *** 说，广告语言的主要作用在于传递信息、引导消费.广告传播有没有效果，首要的决定因素是能不能吸引人.商家运用成语同音字创意招牌，目的在于吸引顾客.张说，不可否认，当下有些广告用谐音篡改成语的效果还真不错，但用谐音篡改成语在广告业的普及，并不是这一现象应该继续存在的理由.当我们生活的环境四处都是用谐音篡改的成语，不仅会给求学阶段的青少年带来 *** 影响，甚至会影响到成年人的判断.“久而久之，到底该是哪个字，大家都搞不清楚了.”她说，篡改过的成语深入人心后，成语就失去了最初的含义，这是对中国语言文化的糟蹋. *** 表示不符法律规定查实后将处理据了解，1998年，国家 *** *** 颁布《广告语言文字管理暂行规定》：广告中成语的使用必须符合国家有关规定，不得引起误导.《广告 *** 标准》也明确规定：广告中语言、文字的表述必须真实、规范、健康、文明，不得欺骗或误导公众；不得发布影响父母、长辈对儿童的言行进行正确教育的广告.2000年10月颁布的《中华人民 *** 国国家通用语言文字法》，也对汉字语言的规范使用同样有着明确规定.目前，海南、江西、浙江、江苏、北京、上海等多个省市颁布了相应的地方 *** 规定，对成语谐音化的做法进行规范.市 *** 局广告监督管理处相关负责人称，根据国家相关法律法规，严格依据用词用语规范、汉语拼音使用规范和外文使用规范等审批管理店铺注册，对使用繁体字、异体字、 *** 或变造的谐音组成词的招牌一律不予核准登记.商家滥用繁体字、使用淘汰的“二简字”、使用 *** 、异体字、篡改成语等现象均属于用字不规范，一经查实，将对广告主、广告经营者、广告发布者进行处理.专家呼吁还市民一个良好的商业文化氛围市语言文字工作 *** 会语言专家张弘分析，对于一个城市而言，规范、优美的文字招牌、标语等，是街头文化的组成部分，也是展示城市形象的方式之一.使用规范汉字有助于创造好的感官效果， *** 着城市及市民的文明程度.张弘说，语言文字既是一个民族文化传承的基本载体，也是人类心灵外化的重要符号.汉语言文字具有源远流长的历史，是中华民族至高无上的精神瑰宝，成语、繁体字等更是蕴 *** 宝贵的文化基因.不规范用字，实际上是对汉语言文化的一种污染，特别是对青少年会产生 *** 影响.有关部门应该进行专项整治，还市民一个文明、良好的商业文化环境氛围.重庆晚报记者任文劼正方：在广告语中灵活地运用成语，能使广告语增强吸引力，加深产品在消费者心目中的印象.运用巧妙自然者确也不少，但有的广告语也给中小学的语文教学出了难题， *** 的误导和教育作用不能忽视.试举几种情况： 1、 *** 使用，取意自然（1）、“一毛不拔”--牙刷几十年前，上海梁新记牙刷店有幅广告画，采用夸张手法，画上一个人正用九牛二虎之力拿着钳子 *** 刷上的毛，画的一边写着。
五光十色、欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、 *** 满园、 *** 明媚、春意盎然、春回大地、兴致勃勃、精卫填海、愚公移山、百折不回、勇往直前、骨肉之情、痛痒相关、人山人海、情深似海、恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、漫山遍野、绿叶成阴、天长地久、树大根深、 *** 自在、人无远虑，必有近忧、防患未然、有备无患、情不自禁、自言自语、临危不惧、多谋善断、从容不迫、方寸不乱、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换、风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成、人外有人、天外有天、学无止境、一往无前、滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、勤能补拙、笨鸟先飞、人一已百、奋起直追、宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大义凛然、火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵、一望无边、不知不觉、雪窖冰天、勤学苦练、无家可归、千山万水、千辛万苦、三五成群、无忧无虑、引吭高歌、连绵起伏、满面红光、张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋、百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、***俱全、得意洋洋、天长日久、狐假虎威、半信半疑、神气活现、摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、跋山涉水、餐风饮露、水送山迎、赏心悦目、生机勃勃、心狠手辣、起早贪黑、神通广大、高耸入云、日思夜想、重见天日、舐犊之爱、乌鸟私情、天伦之乐、其乐无穷、摩拳擦掌、生龙活虎、身强力壮、铜筋铁骨、专心致志、聚精会神、无可奈何、一本正经、千家万户、莘莘学子、立雪求道、春风化雨、孺子可教、昏头昏脑、密密麻麻、闻名中外、金光灿灿、色彩斑斓、五颜六色、翩翩起舞、感人肺腑、可歌可泣、艰苦卓绝、 *** 、南来北往、披星戴月、流星赶月、众星捧月、烘云托月、惊涛拍岸、意味深长、根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根、一碧如洗、热闹非凡、层层叠叠、心旷神怡、高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、曲径通幽、千岩竞秀、万壑争流、目不暇接、美不胜收、生根长叶、竞相 *** 、胡作非为、兴风作浪、雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、群龙无首、狡兔三窟、万般无奈、转弱为强、忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、救亡图存、卧薪尝胆、催人奋进、羽翼丰满、 *** 雪恨、举世闻名、 *** 如潮、驰名中外、红白相间、大街小巷、人头攒动、风驰电掣、车水马龙、华灯初上、流光溢彩、美轮美奂、巧夺天工、气势汹汹、不由分说、蛮不讲理、一拥而上、无影无踪、 *** 净净、和风细雨、呼风唤雨、栉风沐雨、未风先雨、见风是雨、叶公好龙、凄风苦雨、暴风骤雨、渐渐平息、经久不息、蜂拥而至、一无所获、埋头苦干、倾盆大雨、戎马一生、身经百战、刮骨疗毒、传为美谈、约法三章、秋毫无犯、运筹帷幄、好谋善断、天各一方、一年一度、学海无涯、书山有路、九牛一毛、沧海一粟、孜孜以求、全力以赴、百尺竿头、更进一步、水天相连、星罗棋布、变幻无常、腾云驾雾、千姿百态、云遮雾罩、瞬息万变、一泻千里、四蹄生风、黔驴技穷、流连忘返、气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、 *** 、白云苍狗、恍然大悟、不以为然有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成、平平展展、尽心尽力、神勇无比、运足气力、胸有成竹、文思如泉、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、手不停挥、笔下生花、力透纸背、精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、 *** 哭神惊、喜出望外、谈笑风生、沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移、七嘴八舌、成千上万、坐观成败、按兵不动、 *** 之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动、展翅高飞、望而生畏、窃窃私语、烟波浩渺、一碧万顷、游人如织、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊、揠苗助长、郑人买履、忙忙、振振有词、争论不休、充满信心、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、欢天喜地、古今中外、情不自禁、心绪不宁、各奔东西、悲欢离合、手足情深、蓬蓬勃勃、井井有条、羊肠小道、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、十年树木、百年树人、遥遥相对、笑语盈盈、雄伟壮丽、格外挺拔、尽收眼底、雕梁画栋、永垂不朽、花团锦簇、姹紫嫣红、水泄不通、以身许国、碧血丹心、年复一年疾恶如仇、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存、大义灭亲、若无其事、蔚为壮观、诗情画意、雪峰 *** 云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽、极目远眺、辽阔无垠、默默无闻、悠然自得、湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、 *** 如画、鱼米之乡、 *** 辟地、精疲力竭、纵横交错、小心翼翼、大发 *** 、不远 *** 、悬崖绝壁、日复一日、 *** 不分、昏天黑地、大刀阔斧、与日俱增、顶天立地、变化万端、改天换地、远渡重洋、名列前茅、滚瓜烂熟、毫不气馁、有所作为、长年累月、断垣残壁、若有所悟、乘风破浪、浑。
三、自制文言文游记作文400字
1.用文言文写一篇游记作文300字
戊子之夏，六月即望，吾等治学期满，乃收置行囊，行将分赴各路州郡，以求功名。
戊子之夏，六月即望，吾等治学期满，乃收置行囊，行将分赴各路州郡，以求功名。
回首往昔，感慨万千，漫漫四载路，风雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德，孜孜以求，治学于师范讲习所，虽心有不悦，满腔悲愤，然以一己之力拒朝廷之权，未免不智，事已至此，惟有潜心研读诗书经史，以求他日闻达于诸侯，岂可因一地之兴衰而废鸿鹄之志哉？吾尝仗剑西行林州，登巍巍太行以舒啸，亦曾跋涉南走汤阴，拜英雄岳飞之忠勇；甲骨铜鼎，殷商文明流传，邺水朱华，建安风骨犹存。
袁公失志，垂钓于洹上；郭老有感，题师以赞邺。彰德古来多贤俊豪侠，有中华之一古都之誉。
讲习所亦增其旧制，土木大兴。吾等求学于斯，闻鸡起舞，颂读师书，日暮西垂，蹴鞠习武，淑女窈窕，君子 *** 。
虽无丝竹管弦之盛，然治学之余，同仁聚首，学友之间，情如手足，对酒当歌，一觞一咏，亦足以畅叙幽情，信可乐也。太白有言“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。
学无止境，然学期有涯，不日即作别彰德府，十载寒窗，终期于尽。乃盼各路友人鹏程 *** ，前途似锦。
作为中国人民中的一员，我对中国充满了惊讶。
我国为世界文明古国，有五千多年的悠久文化与文明史。我国还是 *** 安全理事会常任理事国，经济总量超越日本居世界第二。
我国有许多名胜古迹，如故宫、颐和园、承德避暑山庄、平遥古城等。说到我国的美食，就得去我国的“鱼米之乡”看看。
我的故乡——江西就在那儿。江西，简称赣，别称：赣鄱大地，典型的江南鱼米之乡。
因公元733年唐玄宗设江南西道而得省名。又因为江西更大河流为赣江而简称赣。
古称“吴头楚尾，粤户闽庭”、唐“江南西道”、宋“江南西路”，是“形胜之区”。江西的美食是数不胜数。
江西是鱼米之乡，盛产大米，因此也有很多大米做的食品，其中米粉是老百姓的日常主食。在米粉中，南昌炒粉最为有名。
这种米粉松散柔韧，色泽鲜艳，吃起来有一种鲜香的味道。饭糊果俗称饭夫果，是上饶的一种特色小吃。
上饶人有在立夏时节 *** 饭糊果的习俗，如今在上饶的街头餐馆里可以品尝到饭糊果。江西的特色小吃还有许多，南瓜干、永和豆腐等都是我的更爱。
江西让我们留连可不只有美食，还有许多美丽的名胜古迹。全省各类风景名胜区多达2400余处、有全国更大的淡水湖鄱阳湖和风景如画的柘林湖、浓淡相宜的仙女湖等；全省森林覆盖率63.1%，与福建并列之一。
全省有四个景点列入了世界遗产——九江庐山、上饶三清山、鹰潭 *** 山、上饶龟峰。百闻不如一见，欢迎你来江西做客。
没闻过荔枝成熟的清香，没体会过采茶女的柔情，只凭读过几本有关江南的书，便把江南深深地刻在我的脑海中———那里地有灵气，山有骨气，水有秀气，人有志气……云山苍苍，江水泱泱；古雅清幽，山高水长。一壶绿茶，一坛老酒，一座画坊，一曲回廊，一镰新月，一声玉笛，便打发掉文人墨客的大好 *** 。
江南是婉约的，婉约在那小桥流水，酒楼枕波；婉约在那秋水落霞，古韵悠悠；婉约在那重山叠嶂，气闲神逸。过去，总想去写江南的“春江花月夜”，殊不知江南的神韵是多情的雨和活泼的水，好似一颗少女的心，让人摸不着又猜不透。
幽静秀美的西湖是江南的一面银光闪烁的宝镜，绿水逶迤，芳草长堤，笙歌隐隐处处随。移船寻声，涟漪泛起，惊飞沙鸥几群。
江南自古多俊杰，此话一点不假。一方水土养一方人嘛！唐伯虎、文征明、祝枝山、周文宾四大才子 *** 山水之间，浪迹名胜古迹之中，才华横溢，青史留名。
是山给了他们傲骨，是水给了他们灵气。徐志摩、穆旦、金庸依托着物华天宝的江南，最终成就美名。
与其说这是江南风光与江南才子完美结合，倒不如说这是自然的灵气与人的一场生绝恋。是江南的山水赐给王羲之《兰亭集序》，送给黄公望《富春山居图》，又带给谢灵运许多清新柔美的山水诗。
雁荡山、归云阁、海天佛园、大慈岩，江南的美景在文人墨客手中就像一幅流动的画，向人们昭示着历史的沧桑和流动的情韵。断桥的残影，桃花扇的孤魂，伍子胥的泪水，夫差的悔恨，都为江南这幅壮美多彩的画卷抹上了重重的一笔。
江南有女儿的百转柔情，更有热血男儿的刚劲豪迈。林则徐在 *** 销烟的火光映红南疆，冯子才在镇南关大败法军树起国威， *** 在广州高举 *** 帝制大旗。
钱塘江大潮形如巨龙，声如金鼓，好似江南人发出的怒吼，震撼旧世界，迎来初升的旭日。有人曾说，美有个 *** 。
江南再也不是温柔之乡的代名词，她幻化为一种灵 *** 、一种境界，上演着一场人与祖国、人与自然的生之恋。
诸如柳宗元的《永州八记》，将唐代的游记推向高峰，被称为山水文章之祖。其时因提倡新政失败，坐王叔文 *** 而获罪被贬谪至永州的柳宗元，亲友皆与之断讯，彷佛被世界遗弃，这个敏锐的文人看到永州这偏僻之处亦被世界遗忘了的山水，不禁感同身受，遂兴发亲切感，山水成了他投射心情的对象。一日，至小丘西小石潭，看到潭水清冽，不免心乐之，看到鱼儿似与游者相乐，但看著看著，又勾起他寂寥的情绪，最后怅然而去。《小石潭记》写著：「潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，□然不动；□尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。」
这一小段看似轻描淡写的文字，却是几经折腾的人生经验，凝结而成最精简也最有力道的字句。
孩子们读古文，在年少时未必能领悟其中心思，但行过悠悠人生路，再次重逢，便成为心情及际遇的更佳注脚，叹赏之外更有无限温暖，古文字句就这么准确地抚慰了一个寂寥惆怅难言的生命。
很多人说草原很美丽很宽阔，我却一直没有见过真正的大草原。
在暑假的一天里，我终于可以饱览一下我仰慕已久的草原风光了。我和姑姑、姐姐跟着旅游团坐大巴士车从承德（在河北的一个城市），来到了我早已向往的大草原。
一进入草原风景区，首先映入眼帘的就是那一望无际，碧绿色的大草原。草原真美啊，遍地开满了野花，白的、粉的有名字的、没名字的，都在你不让我，我不让你地竞相 *** 。
碧绿的嫩草遍地都是，给这美丽的大地铺上了一层华贵的绿地毯；远处的蒙古包象一个个大蘑菇镶嵌在草原上；蓝蓝的的天空中飘着几朵形态各异的白云，这使得空气格外清新，风景也更加的美丽。正当我欣赏着着草原美景时，姑姑对我说：“伊伊，你骑马吗？那边有个骑马场。”
我顺着姑姑的手望去，果然看到了马场，我立即兴奋的拉着姑姑的手向马场跑去。姑姑跟着我说：“急什么，等等你姐姐。”
但我早已迫不及待地奔了过去，工作人员把我扶上了一匹叫“柯柯”的白马。随后姐姐也骑上了一匹叫“黑眼睛”的黑马。
坐在马背上的感觉真好，真舒服，再看看姐姐：带着花丝帽，拿着相机拍着美景。这时工作人员牵着马走进风景区，一切美景让我尽收眼底。
坐在马背上就像坐汽车一样舒服，稳当……下午四点我们又乘坐大巴返回避暑胜地承德。这一天我不光骑了马看了美丽的风光，而且还带着喜悦满载而归。
人们都认为每一个家庭中都是严父慈母，而在我们家算得上是慈父严母。每一次我在出门前，她总会唠叨一大堆，比如说：“上课要认真听课，不要开小差。”“直接去上学，不要和那些不三不四的人混在一起。”“放学直接回家，不要在路上玩，我会打 *** 问你们雷老师，如果他说你不听话有你好日子过……”。
光阴似箭，日月如梭，七年了，这早已是老 *** 家常便饭了。
在班上恐怕只有我和小范不喜欢放假，其余的都喜欢，因为放假了他们可以放肆地不乖，整天坐在“ *** r”前“goonline”放假不仅作业多，而且我就像一只关在笼里的小鸟一样，只能静静地望着窗外的世界，因为家中有个严母。
放假，只有一个人玩儿，好无聊，作业又很多，这种日子，何时才是尽头！
每一天，我们都为作业而奔波于办公室与教室之间；每一天我们都为作业而心烦意燥；每一天，我们都为作业而“得罪”了老师。
作业，每一天都如排山倒海般压来，我想，恐怕我们 *** 只有等到雷峰塔倒，西湖水干时才没有这烦人而又超多的作业，怪不得人们称之为“学海无涯苦作舟”呀！
今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。
妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！
我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。
我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。
去年放暑假的时候，我暂时住在外公家，马上就要中午12点了，我和表姐还有表弟正从外面回来，肚子正饿的“咕咕”叫的时候，却发现所有的人竟然都睡着了。我外公家的人都有睡午觉的习惯，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他们都醒。
于是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。
可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢？我左思右想，嗯，就做个最简单的蛋吵饭吧！
这时候，表姐又出去拿书，把任务推给了我。我还要煮她的。
表弟，饿极了，在一旁催我快一点，我也没办法.
首先，把所有的原料都准备好，就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把三个鸡蛋敲碎后，把蛋黄和蛋白放进一个小盘子里搅混；然后把青豆泡在小碗里：炒饭（幸好我老妈教过我几招，要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠”了）好了，言归正传。
这时候我已经把油放进锅里烧热了，发出“噼噼 *** ”的响声，我往锅里倒了小些油，把锅爆香，再把火腿肠和青豆放下去炒几分种，一阵香气往一旁的表弟飘去，再倒小些油下去，这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩饭倒下去之后，就炒起来炒了几分钟那些米饭已经热呼呼了，一粒粒都分开啦，这说明可以放鸡蛋啦，我把搅混了的鸡蛋倒进去炒，最后放了葱花进去。
心想这下可好了吧！于是就尝了一口。乖乖，不是吧，我还没加盐呢！于是又急忙把盐加了进去。再把火关掉。呼……终于大功告成了！
虽然很苦很累还受了伤，不过我终于吃到了自己做的之一顿饭，虽然不是很好吃，不过，我相信有了这次的经历，下次一定会做得更好！百度地图
今天是此次西安之行的重头戏——兵马俑！一早起来草草吃罢早饭，出发去华清池。古城的清晨细雨霏霏，很清新诗意。很快就到了，那导游又给咱规定时间了，可他们却在买门票时花了好长时间，我们在雨中等啊，终于可以进去了，向右一拐，豁然开朗，一方水池、亭台楼阁、远山绿树在雨水的洗礼下是那么的温润，象散发着幽光的蓝田玉。咱导游不知所踪了，听那位 *** 介绍吧。池叫九龙池，池边石壁上九个金色的龙头在吐出涓涓细流，池上有座亭，没听到说是叫啥，我觉得象是《大明宫词》那些发生许多故事的美丽的水榭，再挂上轻薄纱帘随风轻舞，就俩字形容——浪漫。池正面有一座宫殿叫飞霜殿，据说是唐明皇和杨玉环住的，引温泉水环绕房子取暖，因此天冷下霜时独此宫殿的屋顶上霜花飘飞无法落下，形成美丽的景观，故而得名。
他俩的故事要是放在今天，有权有势的公公爱上了风华绝代的儿媳妇，就利用职权据为己有，绝对要上上什么《法制在线》、《讲述》之类的节目，受到大众的强烈关注。而在《长恨歌》 *** 的歌咏声中，在唐那个神奇的时代发生的故事就变成了至真的爱情传奇，一直唱到今天。
导游终于出现了，告诉我们路上随处出现的树就是临潼三宝之一——石榴，树上已经挂满了果实，只可惜还没成熟。宝对此印象深刻，回来还在说在临潼买不到酸石榴哎，那是 *** ，还没成熟就给收掉了。
导游给我们介绍西安事变时发生在华清池的故事，还指给我们看在远处高高的骊山上当年捉到 *** 的地方，那里建了座小亭子，原来叫捉蒋亭，后来改为谏兵亭。可以想象当时蒋仓皇而逃的惊恐和狼狈，那个地方挺高的，好象还很险，真不知道当时他是怎样的状态一口气能跑那么远爬到那么险峻的地方。
来华清池主要还是要看看当年唐明皇和杨玉环 *** 的地方。导游带我们一一看来，先是杨贵妃的海棠池，现在已经在汤池遗址上建了一座仿古建筑，据说是梁思成的女 *** 设计的。海棠池小小的，用青石砌成，看来皇上再爱她也不能逾越等级，她还是享受不到皇帝才能用的玉石啊。想象当年肤如凝脂的 *** 浸在温暖的泉水里，水面上漂浮着无数艳丽的花瓣，散发出阵阵清香，飘渺的水气袅娜升腾，多么美丽的画面啊！见到的人恐怕都要陶醉了，看不到想象的人更要陶醉了。现在池子空空的，看上去灰暗陈旧，可笑的是游客争着往里面掷 *** ，说是能掷到池中间的进水口的就有好运，于是池底散落着好多 *** ，真是敛财的好办法。大煞风景。
2009年1月11日（星期日），我和我爷爷、叔叔、婶婶一起去美丽的西湖游览。
西湖真美啊！美丽的西湖不但风光秀丽，而且景色十分宜人。湖周围极具特色的众多亭台楼阁，与湖区 *** 的树木花草互相衬托，置身其间，确实有“人间天堂”的感觉。
难怪苏东坡会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的感叹。只可惜现在是冬天，看不到“苏堤”上桃花盛开的美景，我从这两旁桃树挤挤挨挨的花苞上，可以想象，到了阳春三月，这里的桃树万花齐发，一定特别的美丽、壮观。
美丽的西湖不仅有美丽的白娘子和许仙的爱情传说故事，清康熙、乾隆皇帝书写的御碑。还有为许多英雄、历史名人修建的纪念物，令人浮想联翩。
有为 *** *** 的满清王朝而牺牲的 *** 女杰秋瑾；精忠报国的民族英雄岳飞和他儿子岳云。 *** 人物武松、张顺，一代才女苏小小……西湖真热闹啊！现在虽然是旅游淡季，由于今天是星期日，天气又很好，来湖边游玩的人还是很多，其中还有不少各种肤色的外国人。
湖面上大小不一的游船，来来往往忙个不停，众多的水鸟，一会儿展翅翱翔，不一会儿又 *** 在湖面上嬉戏，看到它们那悠然自得的情景，我真为杭州的生态文明喝彩。看到这么多游人，树上的小松鼠也跑下来凑热闹，看到它们那蹦蹦跳跳的可爱样子，游人都禁不住停下来逗它们玩。
西湖真大啊！我们一行四人，从西湖东面的涌金门向南，来到雷锋塔，又从雷锋塔穿过苏堤，来到位于湖西的岳王庙瞻仰，并拜谒了岳飞、岳云父子的陵墓。当我们来到白堤的“断桥”，已经下午五点多了，虽然游览了7个多小时，还只是粗略地游览了西湖的一小部分。
西湖，我忘不了你！暑假我一定还会再来。
今天我终于要到风景优美的九仙山龙潭大峡谷游玩了。
一大早，我们先乘车来到了山顶，再从山顶往下走。这里的路可真难走：石阶上涨满了青苔，而且台阶又窄又滑。拾阶而下，到了又窄有危险的地方，要扶着旁边的石壁才可以走，终于走到了山底的峡谷中。这里的景色可真优美！四周是陡峭的山石，山石上长满了郁郁葱葱的花草树木，五颜六色的野花。。这里的水可真清澈！溪水中不时有可爱的小鱼小虾跳来跳去。我把帽子放进水里，再轻轻的飞快的提起来，哇！一些可爱的小虾便留在了帽子里。我兴奋的一直用帽子捞着捞着。..把我的胜利成果都放到了瓶子里。看着欢蹦乱跳的小虾在瓶子里跳来跳去，心里乐开了花！踏着轻轻的溪水，我们一路前行，沿途又观赏了九丈崖瀑布，神奇的靴石。.最后又游览了书香浓郁的孙膑书院。
接近中午了，我恋恋不舍的离开了这有山有水有灵气的地方。真是一次愉快的旅行！
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