很多朋友对于幼儿歌曲买菜和《买菜》歌词不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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一、幼儿园中班音乐公开课教案《买菜》含反思
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的幼儿园中班音乐公开课教案《买菜》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、幼儿能够唱准歌词与曲调，初步表现歌曲的说唱风格。
2、幼儿能用看图与游戏的 *** ，理解、记忆歌词。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
物质准备：一辆小推车和蔬菜的 *** ，空白纸，笔，两个小篮子和两条头巾。
经验准备：幼儿了解认识过各种蔬菜、去过菜市场。
（一）通过游戏，学习歌曲中说唱部分
1、"卖菜啦！卖菜啦！"教师边吆喝边推着小推车进入活动室，"请小朋友们猜一猜，我卖的是什么蔬菜？"
2、教师出示蔬菜 *** ，幼儿初步熟悉说唱部分的歌词。
（1）师："小朋友们猜出了这么多，那你们看看我到底卖什么蔬菜呢？"教师一一出示蔬菜 *** ，请幼儿说一说 *** 上的蔬菜是什么，什么样子的。
（2）幼儿回答后，教师帮助幼儿将 *** 归纳成歌词"青菜绿油油，白菜大又好，豆芽黄澄澄，芹菜水灵灵"，并把 *** 按顺序贴在小推车的前排给幼儿观看。再依次边说边出示萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆 *** ，并按顺序贴在小推车的前排。
3、通过买卖游戏，幼儿初步感受歌曲的说唱部分。
教师边推车边唱歌边"卖菜"给幼儿，在一遍遍的情境游戏中让幼儿反复倾听歌曲，熟悉歌词。
师唱："青菜绿油油呀，白菜大又好呀，豆芽黄澄澄呀，芹菜水灵灵呀，萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆。""谁想买我的菜？你要买什么菜？"幼儿回答后教师即把相应的蔬菜 *** 拿给幼儿，然后继续唱卖游戏，直到蔬菜全部卖完为止。
4、通过进货游戏，幼儿再次巩固说唱歌词。
师："我的蔬菜卖完了，请孩子们帮我来进货，请你们在送货的时候按我歌里的要求把蔬菜 *** 的顺序排好。
教师边唱边请幼儿上来送 *** ，并按顺序排好。
（2）检查 *** 的顺序，进一步巩固歌词的顺序。
师："孩子们，刚才送货员送的顺序对不对呢，我们来检查一下。"请幼儿跟随老师边唱边检查 *** 排列的顺序是不是跟歌里唱的一样，不对的就重新排列后贴上小货架。
5、通过角色游戏，幼儿学唱歌曲的说唱部分。
师："你们想做售货员卖菜吗，那先要学会唱卖菜的`歌。"幼儿看 *** 跟着老师演唱一遍。
（2）根据要求，幼儿第二次学唱。
师："我们小售货员，要怎样唱才能让别人听清楚你卖的是什么蔬菜呢？要慢一点，声音响亮点，要把卖的菜唱清楚。"幼儿按照要求跟随老师演唱一遍。
（3）教师点出幼儿唱得不太好的地方，再次练习演唱。
（二）加入歌曲的首尾部分，完整演唱歌曲
师唱："今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜。"然后请幼儿一起跟唱一遍、
请一幼儿扎上头巾当奶奶，提着一个小篮子，跟教师一边唱歌一边走到小推车面前。
2、请两个幼儿做售货员，大家一起帮他们唱卖菜的说唱部分，在大家说唱的时候，教师按节奏把相应的蔬菜 *** 从小推车里拿到篮子里。
师唱："买了这么多的菜，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了，哎呀呀，拿也拿不了，嘿！"然后请幼儿一起唱一遍。
（三）通过反复游戏。帮助幼儿巩固歌曲五、活动拓展与延伸"进货"游戏，创编歌词。
师："货架上的蔬菜都卖了很多了，我们再去进点新的蔬菜吧，你们想卖什么新蔬菜呢？"请幼儿说出想卖的新蔬菜，进行歌词创编。教师即兴画出新蔬菜的 *** ，补充进货架里。
今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜，鸡蛋圆溜溜呀，青菜绿油油呀，母鸡咯咯叫呀，鱼儿水中游呀，萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，哎呀呀哎呀呀装呀装不下。
《买菜》这首歌曲是二期课改教材上的一个素材，是比较经典朴实的，我选择了这个歌曲，是结合我班幼儿的实际情况，同时我认为活动的开展不在于名称的新奇，更不在于材料的花哨，而在于活动能真正引发幼儿参与的兴趣，在于能真正符合幼儿的需要，在于能引发幼儿的 *** 作、探究和体验，在于能与幼儿已有的经验建立一定的联系。
活动的开始部分，我帮助幼儿回忆自己买菜的经历，用xx xx xxx节奏介绍自己喜欢的蔬菜，将蔬菜的特点介绍清楚。通过简单地节奏练习为活动的创编环节作简单的铺垫。在复习歌曲的过程中，我通过形象的 *** ，简单的动作让幼儿很快再次熟悉了歌词内容，积极地参与到复习歌曲的过程中。在创编环节中，我给幼儿布置了既简单又略带困难的任务，简单的是让每位幼儿将自己画出一种自己想买的菜填充到歌词中，困难的是让幼儿根据节奏设计相应的歌词，这给孩子们提供了一个自我展现的空间，虽有难度，但不少幼儿还能根据节奏、 *** 编出相应的歌词，唱着自己编出的新歌，孩子们的自信心更强了，演唱的 *** 也更高了。同时，对于幼儿创编出来的新歌词，我也让大家一起重点学唱这几句，然后再将歌曲完整地唱出来，相信这样效果会更加好。
二、寻求买菜歌歌词
今天的天气真呀真好啊，我和奶奶去呀去买菜
萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆
买菜歌是一首儿歌，由群星所演唱。
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿 *** 的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。
儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习 *** 和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的。
幼儿感知事物从表象入手的特点，决定了他们乐于听取具体形象的话语；而儿歌恰是以它生动活泼的独特语言方式，迎合了孩子们的口味，切入幼儿的心灵，发挥着多方面的作用。
三、买菜歌歌词是什么
今天的天气真呀真好啊，我和奶奶去呀去买菜
萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆
买菜歌是一首儿歌，由群星所演唱。
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿 *** 的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。
儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习 *** 和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的。
幼儿感知事物从表象入手的特点，决定了他们乐于听取具体形象的话语；而儿歌恰是以它生动活泼的独特语言方式，迎合了孩子们的口味，切入幼儿的心灵，发挥着多方面的作用。
四、儿歌我和奶奶去买菜歌词
1、今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜。鸡蛋圆溜溜呀，青菜绿油油呀，母鸡咯咯叫呀，鱼儿水中游呀。萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，哎呀呀哎呀呀装呀装不下，哎呀呀哎呀呀装呀装不下。今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜。鸡蛋圆溜溜呀，青菜绿油油呀，
2、母鸡咯咯叫呀，鱼儿水中游呀。萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，哎呀呀哎呀呀装呀装不下，哎呀呀哎呀呀装呀装不下。
3、儿歌《我和奶奶去买菜》的简介以及情景演练如下：
4、《我和奶奶去买菜》歌曲曲风诙谐、有趣，歌曲内容贴近幼儿的生活经验，各种各样的蔬菜是幼儿日常生活中看得到、吃得到的，学习这首歌曲可以让幼儿体验帮助他人的快乐，同时提高幼儿的合奏表演能力，发展幼儿对音乐的感受力、表现力。
5、布置“菜市场”的场景，家长同幼儿一起表演。一位家长扮演卖蔬果的商贩，一位家长扮演老奶奶，幼儿扮演和奶奶一起买菜的小朋友。扮演 *** 家长挎着小菜篮，同幼儿表演赶集买菜。
6、播放本活动音乐，请幼儿跟随音乐拿取相应的蔬菜和瓜果，并将蔬菜、瓜果等食物放入菜篮中。家长还可以与幼儿进行对唱，通过游戏的方式，帮助幼儿更好地熟悉歌曲内容，提高幼儿学习音乐的积极 *** ，同时有利于增进亲子间的交流和互动。
关于本次幼儿歌曲买菜和《买菜》歌词的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
