大家好，今天来为大家分享关于中学时代的歌曲的一些知识点，和中学时代歌词初一上册歌曲的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
一、谁可以说说在98年左右,也就是我中学时代的歌曲
那个年代虽然我刚上初中，可是王菲已经是我迷的不能再迷的偶像了..那时是她的鼎盛时期，介绍她的专集《唱游》，你听听看.还有那个年代的陈晓东，以及郭富城的专集《更好唱的国语精选》；还有那个时期的Beyond;恩..太琐碎了。
给你一个比较权威的榜单，你看看：01.相约九八王菲那英
二、人教版七年级音乐上册《中学时代》教案
人教版七年级音乐上册《中学时代》教案一
教学目标：
学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱，能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果，能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐，并能自告奋勇地即兴表演。
1.教学重点：学唱歌曲《中学时代》，感受歌曲的演唱情绪，能够有感情的演唱。
2.教学难点：节奏x xx 0( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确。
1.播放《中学时代》歌曲 *** ，让 *** 感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪，进入学习的情境。
2.讨论：对刚刚看到听到的歌曲进行初步的分析，如：歌曲的情绪是什么样的?歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有什么特点?等等。
3.第二边播放歌曲 *** ，结合讨论的问题再次聆听，进一步感受歌曲的力度\速度\演唱情绪。
4.学唱《中学时代》，边唱边体会歌曲的意境。注意轻声哼唱。
5.请 *** 仔细观察，找一找\议一议\谈一谈，简单分析歌曲的特点。
6.在手风琴伴奏下，进一步练唱歌曲，直至熟练演唱。
7.将 *** 分成两组，比一比那个组演唱的声音洪亮，情绪饱满，音高、节奏准确。
8.讨论：这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等)
9.教师可以按照 *** 讨论的意见，采用多种 *** 和演唱形式练唱，边唱边拍手打节奏。还可由自主设计其它方式进行表演。
课堂练习：进一步练习准确掌握曲中节奏x xx 0( xxxx)演唱与间奏的衔接。
二、有感情的朗诵《中学时代》《长大后我就成了你》
歌曲《校园的早晨》是著名作曲家谷建芬和音乐人高枫的作品。创作灵感源于辽宁大学。诗人高枫在辽宁大学晨练时，看到了校园内的晨读景象，便触发了他写下了这首著名的校园歌曲，后由著名作曲家谷建芬谱曲，全国传唱。歌曲的旋律清新活泼、优美动听。
一、在唱好歌曲《校园的早晨》的同时，让 *** 对休止符节奏把握准确。
二、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。
二、演唱歌曲时，注意体会词与音乐的关系。
师：同学们，今天是一个特殊的节日，你们肯定知道这个节日，它是?
师：我们一起来演唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》
本单元是由一组关于中学时代的歌曲组合而成，通过这些具有 *** *** 的歌曲让 *** 感受到她们将拥有一个欢快热烈、充满活力、非富多彩的美好中学时代，激发 *** 的学习兴趣。
通过教唱教育 *** 珍惜中学时期的幸福生活，培养 *** 为建设社会主义祖国而努力成材的思想感情。
小结：中学时代，一个花季的年代，一个青春激昂的时代，一个可以为了实现梦想敢于尝试的年代……
五、配乐诗朗诵《长大后我就成了你》
抽 *** 起来朗诵，教师、 *** 点评并给予表扬。
小结：教师是火种，点燃了 *** 的心灵之火;教师是石级，承受着 *** 一步步踏实地向上攀登。
师：让我们来听一听这首 *** 校园歌曲《校园的早晨》，打开书，请你们听出这首歌曲的演唱顺序。
师：这首歌曲非常的活泼欢快请同学们一定唱出欢快的感觉，再次播放范唱音乐。
师：歌曲中除了运用了很多的休止符，还用了好多的切分节奏，找找看，哪些地方有切分节奏?
师：找到了音的音高位置也学了休止符的节奏变化我们接下来学唱这首歌。
师：校园里有敬爱的师长，有亲爱的伙伴，有动听的歌声，同学们，好好珍惜校园生活，好好享受你们欢乐的童年吧!
1.初听歌曲《中学时代》，这首歌曲带给你什么样的感受?
2.复听歌曲，初步分析歌曲。歌曲的情绪、速度是什么样的?歌曲演唱有什么特点?
3.结合讨论的问题再复听一次歌曲，进一步感受歌曲的力度、速度、演唱情绪等等。
1. *** 听录音学唱《中学时代》，边唱边体会歌曲的意境。注意轻声哼唱。
2.请 *** 仔细观察，找一找、议一议、谈一谈，简单分析歌曲的特点。
如：之一乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密，一字一音;旋律的2、4、6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的之一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。
让 *** 知道和理解歌曲之一、第二乐段的节奏有什么变化和特点，这些手段都是为表达歌曲意境和情感服务的。 3.跟随伴奏，进一步练唱歌曲，直至熟练演唱。
4.有感情地演唱全曲，强调演唱姿势和唱歌的状态。
1.目的：初步了解歌曲中旋律与歌词的关系。
(4)在乐谱上恰当的位置画上换气符号“”。
2.将 *** 分成两组：比一比哪个组唱的声音洪亮、精神饱满、音高、节奏准确。
同学们在这堂课上，收获了哪些知识?
这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?
三、中学时代好听的校园歌曲推荐
歌曲，是沙漠中的一缕凉风;音乐是干旱中的一滴雨水;音乐能唤醒人内心深处的感情，下面是我整理的好听的校园歌曲推荐的内容，希望能够帮到您。
19.致青春 *** 《致我们终将逝去的青春》主题曲
31.没有如果《败犬女王》偶像剧主题曲
6.我的快乐《命中注定我爱你》电视剧 *** 曲
15.青春再见《怒放》 *** 首支概念单曲
四、校园毕业季流行歌曲有哪些
我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中，永远都不会抹去。我不能答应你，我是否会再回来，不回头，不回头的走下去。
《再见》是由 *** 岳作词作曲并演唱的歌曲，收录于 *** 岳2005年发行的专辑《OK》中。该曲是 *** 《男儿 *** 》片尾曲。
明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经更爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
《同桌的你》是老狼1994年演唱的一首歌曲（校园民谣 *** 作），由高晓松作词、作曲、编曲。收录于1995年5月发行的专辑《恋恋风尘》中。1995年，这首歌曲获得了 *** 春节联欢晚会“观众评选最喜爱节目金奖”。
给你我的心作纪念，这份爱任何时刻你打开都新鲜。有我陪伴，多苦都变成甜，睁开眼就看见永远，给我你的心作纪念。我的梦，有你的祝福才能够完全；风浪再大，我也会勇往直前；我们的爱，镶在青春的纪念册。
这是一首唱给朋友听的歌，那时可米小子们正值青春，这首歌唱出了他们的内心情感和他们之间的深厚友谊。《青春纪念册》改编自日本歌曲《乘着夏天微风》，即川岛爱演唱的《サマーブリーズにのって》。
栀子花开，So beautiful so white，这是个季节，我们将离开。难舍的你害羞的女孩，就像一阵清香，萦绕在我的心怀。栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐和无奈，光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉。
《栀子花开》是中国内地男艺人何炅推出的之一支单曲。由吴娈作词作、谱曲、周笛编曲，收录在何炅2004年7月发行的之一张专辑《可以爱》中。这首歌给所有即将和老同学分手离开校园的朋友们。
当某天，再唱着，这首歌会是在哪一个角落；当某天，在踏进，这校园会是哪片落叶，掉进回忆的流年，表示从一楼到四楼的距离，原来只有三年。
《北京东路的日子》是南京外国语学校2010届高三（6）班 *** 自编自演的一首原创毕业歌，南京外国语学校高三（6）班女生汪源创作了《北京东路的日子》这首歌曲。
汪源在她18岁生日前一天，拉着12位同学走进南京绝世瑶音录音棚，把即将告别的高中生活用歌声永远铭刻在记忆里，如同留在这条路的每一个脚步，以此来纪念他们那些逝去的青春。
五、求一些关于怀念中 *** 活的歌曲
《同桌的你》、《睡在上铺的兄弟》、《童年》、《外婆的澎湖湾》、《一生有你》。
《同桌的你》是老狼1994年演唱的一首歌曲（校园民谣 *** 作），由高晓松作词、作曲、编曲。收录于1995年5月发行的专辑《恋恋风尘》中。
《睡在上铺的兄弟》是老狼的歌曲之一。由高晓松作词、作曲，收录在大地唱片1994年发行的合辑《校园民谣》中。这首歌曲是老狼的 *** 作品之一。
从1974年到1980年的顶峰期， *** *** 生了300多首校园歌曲，其中最有名的莫过于罗大佑的《童年》。
《外婆的澎湖湾》是根据潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙情深的故事改编，是歌手叶佳修之一次为潘安邦填词谱曲的歌。
《一生有你》是水木年华演唱的一首歌曲，由卢庚戌作词作曲，李延亮编曲，歌曲发行于2001年9月26日，收录于专辑《一生有你》。2002年该歌曲获得第九届中 *** 曲排行榜十五大金曲奖，水木年华也因此获得了更佳新人奖。
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